I při distanční výuce pokračujeme v projektu IKAP. Žáci 7. ročníku měli za úkol vypracovat pracovní list „Atmosférické jevy – obrácená doplňovačka“. K vyplněné doplňovačce dopisovali jasnou a stručnou legendu. Při práci využívali znalosti z fyziky i internet. Jednalo se o zajímavou aktivitu, kterou žáci zvládli bez problémů. V případě potřeby měli možnost konzultace, a to telefonicky, prostřednictvím e-mailu nebo sociálních sítí.